Франція. Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Тема третя.

 Завдання для опрацювання  
Завдання :

-- опрацювати   матеріал блога

-- виписати і вивчити відповіді на виділені питання

    -- Яку територію називали Францією ?

    -- Яку територію в ХІ ст.. називали власно Францією ?
  -- Що в Європі сприяло процесу об’єднання держав і виникнення централізованих          держав ?

     -- В наслідок чого посилилась королівська влада за часів правління Капетингів 

         ( 987 –  1328рр)    

    -- Чому боротьба між Капетінгами і Плантагенетами ставала неминучою ? 

    -- імена -- Людовік VI, Філіпп II Август, Людовік IX Святий,  Філіпп IV Красивий  

    -- реформи Людовика ІХ Святого ( назва, зміст, загальне значення )

    -- Генеральні штати ( поняття, дата виникнення , наслідки )

    -- Коли і чрму у Франції на зміну династії Капетингів прийшла династія Валуа ?

    -- Причини виникнення  централізованої держави ?

    -- поняття станово-представницька монархія

    -- Коли у Франції виникла станово-представницька монархія ?

    -- Що заважало остаточному об’днанню Франції ?

Західно-Франкське королівство стало називатися Францією з Х століття. З кінця цього століття до влади прийшла династія Капетінгів,названа по імені першого короля, який раніше був графом Парижа, - Гуго Капета. Перші королі цієї династії мали владу тільки у власних землях по Сені і Луарі з містами Парижем і Орлеаном.

На інших територіях Франції господарями були герцогі, графи і барони. Великих графств і герцогств було близько двадцяти.

Походи вікінгів та їхні завоювання. Тема третя

Завдання :
-- прочитати параграф 9 і матеріал блога
-- виписати і вивчити :

-- де знаходилась Скандинавія
-- які племена жили в Скандинавії
-- які народи виокремились з вікінгів
-- які були природні умови Скандинавії
-- які були головні заняття вікінгів
-- як називали скандинавів в інших країнах
-- що таке «доба вікінгів»
-- хто такі вікінгів 
-- причини походів вікінгів
-- напрями походів вікінгів
-- де і як виникло герцогство Нормандія
-- хто і чому наймали на службу вікінгів – норманів
-- коли і чому припинились набіги вікінгів
-- коли і які держави утворили скандинави
-- яке королівство було найсильнішим
-- коли і для чого була утворена Кальмарська унія

«Боже, позбави нас від ярості норманів!» З такою молитвою до Бога зверталися священники багатьох країн Західної Європи у VIII – ХІ ст..

Вікінги (нормани ) з’являлися біля європейського узбережжя на своїх кораблях під червоними або полосатими парусами зі страшними головами змій чи драконів на кормі. 

За словами сучасників вони «зпустошили грішну землю Англії від одного берега до другого; вбивали населення та скот, не жаліли ні жінок, ні дітей». А  Карл Великий колись з сумом сказав: «Передбачу, скільки  зла накоють ці люди моїм нащадкам та їхнім підлеглим». Ці слова Карла Великого, свідка одного з перших нападів норманів біля берегів Франції, виявилися пророцькими.

Чому ж населення Європи відчували величезний жах тільки при одному виді кораблів під червоними або полосатими парусами ?  Що це був за народ ? Де він проживав та чому здійсьнював завойовницькі походи ?

Арабський халіфат. Тема перша

Арабський халіфат
Завдання : -- прочитати параграф  6 і  матеріал блога
-- виписати і вивчити :
    -- місце розташування і природа Аравійського півострова
    -- які області виділялись на Аравійському півострові ?
    -- які області були найрозвинітішими ? Чому ?
    -- ім’я Мухаммед
    -- яку релігію заснував Мухаммед і коли вона почала поширюватися ?
    -- причини об’єднання арабських племен
    -- чому іслам сприяв об’єднанню ?
    -- поняття – Кааба, Коран, Сунна, шаріат, халіф, Арабський халіфат  
    -- ім’я Омар
    -- коли і при якій династії Арабський халіфат досяг розквіту ?
    -- коли і внаслідок чого зникла держава Арабський халіфат ?
    -- дата – 1258 р.
    -- досягнення культури арабів
    -- хто такий Ібн Сіна ?
-- повторити параграфи 1 -- 6 та записи до них
    



Аравія та її населення. 

У той час коли  після  загибелі  Римської  імперії Європа  переживала глибокі потрясіння, не менш важливі  зміни  відбувалися і на Сході. Тут, у населеній арабами Аравії, за декілька десятиліть утворилася єдина міцна держава.

Великий півострів Аравія , площа якого складає 3 млн. кв. км,знаходиться в Південно-західній Азії. Із давніх-давен був заселений арабами. Основна територія Аравії складається з пустель, напівпустель і сухих степів. У центрі Аравійського півострова розташована величезна пустеля.

Тож тільки невеликі ділянки землі придатні для обробітку. Природні умови зумовили поділ Аравії на кілька областей, а її населення — на осілих землеробів і кочовиків-скотарів.

Тут виділялист три області –південно-західна – Ємен ; центральна – Неджд  ; смуга уздовж Червоного моря – Хіджаз.

Утворення спартанського полісу. Соціальний та політичний устрій Спарти.Тема п'ята..

До контрольної роботи:

-- повторити дати, поняття, імена § 22 – 27
-- повторити , що означають вирази : 

-- «ахілєсова п’ята», «ніть Аріадни», « троянський кінь»
-- колонізація ( поняття, коли. причини, що заселили )
-- Солон та його реформи ( дата, причини, зміст , наслідки)
-- Лікург та його реформи ( зміст реформ )
-- групи населення в Спарті, в Афінській державі
-- звернути увагу на поняття –  громадянин, демос, тиранія, тиран, остракізм, ефорти, агора,

                                                     архонт, ареопаг,  мінойська цивілізація
                                              

Давня Спарта знаходилась на півдні Пелопоннеса – в Південній Греції. Пелопоннес – це півострів в Греції, південна частина Балканського півострова, оточений Іонічним і Егейським морями. Областями з родючими грунтами були Мессенія та Лаконіка. На берегах острова знаходиться безліч заток і бухт. 

На півострові багато гір. Грунти кам'янисті. Влітку часто бувають посухи. Тут ростуть переважно чагарники. У долинах вирощують оливки, цитрусові, тютюн, пшеницю. Розводять кіз і овець. На цьому півострові розташовані давні міста Спарта і Корінф. Тут знаходяться руїни Мікен, Олімпії.

Завдання: 
-- опрацювати  § 27,  виписати  і вивчити :
-- де знаходилась Давня Спарта  
-- які області Пелопоннеса мали родючі грунти
-- коли, ким і в якій області Пелопонесу була заснована Спарта
-- хто такі спартіати ? Які їх обов’язки ?
-- хто такі ілоти ? Їх обов’язки ?
-- хто такі піріеки ? Які були їх обов’язки ?
-- ім’я Лікург
-- управління Спартою згідно законів Лікурга
-- кому фактично належала влада в Спарті
-- що означає вираз -- "Зі щитом, або на щиті" 
-- що таке лаконічна мова
-- підготувати усно переказ -- "Що мені подабається. а що не подобається
    у вихованні спартанців і чому "

День Соборності.

В листопаді 1918 року утворилась  Західноукраїнська Народна  Республіка (ЗУНР).

У грудні  1918 року було проголошено  відновлення Української Народної республіки (УНР ).

У грудні 1918  року  лідери  двох новоутворених  держав  у Фастові підписали договір. Цей договір був урочисто проголошений в м. Києві на Софійській площі 22  січня 1919 року як злука УНР і ЗУНР. Той день  увійшов в історію як День Соборності України. 

Офіційно в Україні День Соборності відзначається з 1999 року.

Візантійська імперія. Тема перша

Завдання :
-- прочитати параграф  5  і  матеріал блога
-- виписати і вивчити:

-- коли і в наслідок чого з’явилась Візантійська імперія ?
-- чому ця імперія так називалась ?
-- дата існування Візантійської імперії
-- чому Візантія на відміну від Європейських країн тривалий час була                 великою і могутньою державою ?
-- імена – Юстініан Великий, Теодора
-- головна мета зовнішньої політики Юстініана
-- значення правління Юстініана
-- коли відбулось расселення слов’ян на землі Візантії і які були наслідки ?
-- що таке іконоборство ?
-- причини падіння Візантійської імперії ?
-- дата завоювання Взантії
-- виписати досягнення культури Візантії
-- повторити поняття – мозаїка, фреска
-- поняття -- ікона



Утворення Візантійської імперії

Упродовж 324-330 рр. Константин І збудував на Сході нову столицю Римської Імперії – Візантій на місці стародавньої колонії. Візантій дав назву Східній Римській імперії – Візантія. Виключно вигідне розташування,на перехресті шляхів між Заходом і Сходом,швидко перетворило Константинополь на найбільше місто Європи.

395 р. – Розділ Римської імперії на Західну і Східну. Після смерті імператора Феодосія Римська імперія остаточно розділилася на Західну і Східну (Візантія, столиця – місто Константинополь (сучасний Стамбул)),у кожній з яких правив свій імператор. До складу Східної Римської імперії увійшли Балканський півострів, Мала Азія, Сирія, Палестина, Єгипет, частина Криму, Месопотамії і Закавказзя, а також ряд островів Середземного моря. Ці землі населяли різні народи -  сирійці, грузини, вірмени, євреї, але провідну роль у житті  імперії  відігравали  греки.  Тому поступово грецька витіснила латину і стала державною  мовою.

Утворення Афінського полісу. Об’єднання Аттики. Законодавча реформа. Тема п’ята.

Вся Греція складалася з багатьох полісів - великих та малих.Проте два поліси були найвідоміші. Давні  греки казали, що їхня країна Еллада ніби стоїть на двох ногах -  однією були Афіни, іншою - Спарта, найпотужніші грецькі держави.



Завдання: 
-- опрацювати  § 26,  виписати  і вивчити :

-- де знаходилась Аттика 
-- які були природні умови Аттики
-- яким заняттям сприяла природа Аттики
-- як називалось головне місто і головна держава в Аттиці
-- що таке Пірей
-- коли в Аттиці утворилась держава
-- повторити поняття – аристократи, аристократія, демос
-- управлінні афінською державою
-- групи населення, джерела рабства
-- ім’я – Солон
-- реформи Солона ( дата, причини, зміст, значення )
-- народні збори ( поняття, функції )
-- демократія ( поняття, ознаки )
-- Що таке тиранія ? Коли вона виникла в Афінах ?
-- імена Пісістрат, Клісфен
-- поняття : остракізм, архонт, ареопаг, стратег

Велика грецька колонізація. Тема п’ята.

Завдання: 
-- опрацювати  § 29,  виписати  і вивчити :

-- що таке Велика грецька колонізація, коли вона була
-- причини колонізації
-- напрями колонізації

--найвідоміші грецькі міста колоній Причорномор’я, час виникнення, що означали ( якщо є ) – ЗАПИСАТИ В ЗОШИТИ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ !

-- який був уклад життя в колоніях , стосунки з місцевим населенням  
   чим торгували
-- значення колонізації

-- повторити поняття – колонія, метрополія, колонізація
-- вивчити нові поняття – поліс. агора, акрополь

-- усно на питання після  § 29, вивчити записи в зошиті,

-- повторити попередній матеріал , основні поняття

Як вам уже відомо, у Х—VIII ст. до н.е. фінікійські мореплавці-торговці створили колонії на островах Середземного моря, а також на його південному та західному узбережжях. Однак невдовзі в них з’явилися конкуренти — греки.

Культура Київської Русі середини XII — перш. пол. XIIІ ст. Історичне значення Київської Русі. Тема третя.

Завдання :

-- опрацювати параграф 13 і матеріал  блога

-- виписати і вивчити :

-- чинники, які сприяли розвитку  культури за часів феодальної 
    роздробленості 

-- скласти таблицю "Досягнення  культури  за часів феодальної 
    роздробленості" 

    1 колонка – галузь культури, 2 колонка – діячі, 3 колонка – досягнення

-- історичне значення Київської Русі  

 -- пам’ятки культури згідно програми ЗНО, та скопіювати їх в 

    окрему  папку

-- усно на питання після параграфу 

Чинники, які сприяли піднесенню культури за часів феодальної роздробленості.

1. Культура періоду феодальної роздробленості формувалася на спільній 
    основі багатої культури часів Київської Русі. 
2. Поряд зі старими відкривалися нові культурні центри. 
3. Піднесення суспільного життя, зокрема міського. 
4. Піднесення економічного життя як у центрі, так і на окраїнах. 
5. Переважний вплив християнської релігії на розвиток матеріальної 
    і духовної культури. 
6. Посилення економічних та культурних зв'язків. Культурним  зв'язкам між 
    князівствами сприяло те, що їхні землі належали  до Київської митрополії. 
7. Поглиблення етнічної свідомості народу. 
8. Поступове проникнення в будівництво, живопис національних народних 
    рис.